martes, 30 de abril de 2013

PASEO AL JARDÍN BOTÁNICO


PASEO AL BOTÁNICO


Los paseos son un recurso valioso para despertar la curiosidad en los niños, sobre los diferentes ambientes.
El propósito fundamental es observar directamente acerca de aquello de lo que venimos hablando en clase.
En estos paseos, además hay tiempo para jugar, correr, disfrutar del espacio y sobre todo recolectar objetos que luego observaremos e investigaremos.
Éstos serán elementos disparadores para otras actividades.

                                                       YACARÉS Y CARACOLES
                                                             VESPERTINO




















viernes, 26 de abril de 2013


BIBLIOTECA CIRCULANTE

Comenzamos la actividad de la "Biblioteca Circulante"... 
El objetivo de esta propuesta que se realiza en Maternalito desde hace muchísimos años y en todos los niveles, desde 18 meses a tres años, es  fundamentalmente promover el vínculo entre los libros y los niños y también entre los niños y sus familias a través de los libros.
Es nuestra expectativa y  profundo deseo  que estos niños que hoy tienen 3 años se convierten en futuros lectores, que puedan hoy y siempre disfrutar de la buena literatura, sentir la evasión, la paz, la pasión y el dolor de la separación cuando un libro que nos tiene atrapados se termina...
Es por eso que realizamos esta selección de libros, intentamos tener en cuenta el interés de los niños, y también que cumplan el requisito de ser material literario de calidad, considerando cuestiones de estilo, de estética y de diseño.

La Biblioteca Circulante nos posibilita también ponernos en contacto con el lenguaje escrito en un contexto real. Cada viernes la maestra "escribe " en la ficha de lector de cada niño, el libro que se lleva, con esto les estamos informando sobre el sentido de las prácticas con el lenguaje escrito, sirve para "recordar".
Esperamos que disfruten esta propuesta!!





















jueves, 25 de abril de 2013



Los colores del otoño
Caracoles matutinos




Dibujar un movimiento en el plano vertical con pintura significa que el niño debe
controlar,  por una parte, el movimiento y, por otra, la pintura que va cayendo. Poco a poco se acostumbrará  a dosificar la cantidad que debe emplear y este ejercicio irá en beneficio de  su control motriz…




¿Que transmitimos al pintar?...
Comunicar, expresar un sentimiento o una sensación, uniendo formas, espacio y colores. También puede ser que se pinte por el placer que causa mezclar colores, y descubrir los resultados.
El color es el protagonista principal ya que pintar es trabajar con colores. Estos están cargados de información y es una de las experiencias visuales más penetrantes que todos tenemos en común.






Al árbol de mi casita
un cambio le noté hoy
sus hojas ya no están verdes
otoño se las cambio.